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社会转型期广播听众状态探析
2006-10-16 14:33:46
谢飞
  随着我国经济体制改革的不断深入,社会转型的逐渐深化,中国的社会阶层结构发生了深刻的变化。我国的社会阶层结构已进入一个前所未有的分化、调整、组合与变迁的时代,社会文化价值观念也逐渐向开放的多元文化形态变迁。社会流动的速度业不断加快,这就使得原来的瓦解了原来固有的社会结构,而重新分化出许多不同的人群。社会阶层的重新划分和多元文化的价值观也使广播听众的结构和状态发生了巨大的变化。听众是广播媒介生存的基石深入探讨广播听众的现实结构和状态以及挖掘潜在的听众是广播界不可忽视的问题。

  一、社会转型期广播听众的定位
  社会转型期多元社会结构的转换、优化和升级,必然分离出许多新的社会阶层,而新阶层的划分与其经济收入、社会地位、教育程度、消费观念和消费能力都紧密相关。面对资源配置的优化组合、利益格局的重新调整、思想观念的磨合碰撞,媒体和听众的观念也在发生着转变。

  1.社会结构分化催生新的听众群体

  社会结构的变化致使听众群体走向多元化,同时也就产生了不同的需求。而体现在广播领域中,其发展趋势变得越来越个性化,分众化了。听众市场的细分化催生了一些新的听众群体 ,而这些听众都具有很高的市场价值。在这些新的群体中包括移动人群、办公室人群、学生族和老年族,参见下表[1]:

  

 

占听众比例(%)

人员构成

消费能力

忠诚度

移动人群

 

私家车主、出租车司机、坐车族

办公室人群

10

办公室白领

较高

学生族

15

大学生

未来的消费主力

较高

老年人

20

年龄在60岁以上

在某些领域具备很强的消费能力

  上表中可以看出,移动人群和办公室人群是新型的广播听众,他们具有很强的消费能力和鉴赏力,是需要我们高度关注的听众群体,近年来交通广播的火爆也与移动人群的增多紧密相关。人们已经习惯了“移动”的收听方式,广播也担负起“贴身媒介”的角色。高效、快捷、迅速、移动的信息传递方式给现代人们的生活带来了便利。

  2.由“听众”向“用户”观念的转变

  现代技术的不断进步,使媒介之间的竞争日益激烈,抢夺听众市场是制胜的关键。广播听众结构的多样化为广播打开了新的局面,而日益增加的频率也使听众有了更大的选择性,广播听众正从被动的接收媒介信息转换到主动的使用媒介寻找信息。从这个意义上讲,广播听众也可以称为 媒介的使用者 即媒介的“用户”,而广播则变成了为用户提供信息和娱乐的“服务型”媒介。
“服务型”的媒介更加注重“用户”的需求和意见反馈,借鉴市场学的经验,将目标用户的需求放在制作节目的第一位,这样才能使服务变得更加有效。

  3.新技术带给广播听众的双重身份

  “播客(Podcasting)”是一种新技术,也是一种新兴的传播理念。指的是一种在互联网上发布文件并允许用户订阅feed以自动接收新文件的方法,或用此方法来制作的电台节目。这种新方法在2004年下半年开始在互联网上流行以用于发布音频文件。播客的出现使每个人都能成为“(广播)播者”,也就是信息的发布者,或者是DJ,每个人都可以根据自己的兴趣制作个人广播节目,将它放在网络上发布并随时下载。“播客”的出现改变了广播听众的角色内涵,使广播的听众在技术条件允许的情况下也可以成为电台DJ、享受制作、主持节目的乐趣。新技术条件下的广播听众不再仅仅是收听者,也可以成为传播者,从而使广播听众兼具了双重身份。

  二、听众市场的细分与频率专业化

  听众群体的多样化使广播进入了听众细分的时代,各个电台都将频率专业化作为分众时代的对策,经过十年来的改革,国内广播电台频率专业化的相对格局已经形成,新闻、经济、教育、交通、音乐、文艺和生活这些频率的专业特色日益鲜明,广播专业化正朝着强化频率定位,细分听众市场,确立目标听众的方向不断深入。根据央视索福瑞调查公司对全国20个城市的专业化频率的调查情况,我们可以发现广播频率的专业化类型主要有以下几类,并且几乎每一种类型广播都有自己固定的收听群体[2]:

  1.新闻频率

  新闻频率是广播媒体凸显优势的舞台,高效、快捷、权威的信息发布平台往往比电视和互联网的速度要快。新闻频率的听众广泛,固定听众多,以男性为主。

  

 

性别

年龄

文化程度

月收入

重度听众群

男性

55岁以上的老年人

大学文化程度

1000元以下

稳定听众群

女性/男性

各年龄段

初中以下的人群

5001元以上的高收入人群

轻度听众群

女性

44岁以下的人群

 

——

没有个人月收入或拒绝回答的人群

游离听众群

女性/男性

45-54岁中年听众

高中/技校/职高/中专教育的人群。

1000-5000元之间



  2.音乐频率
  音乐频率几乎是所有听众都喜爱的频率,每一个城市都会有至少一家音乐台,音乐台以青少年为主要对象,像中央人民广播电台的“音乐之声”,国际广播电台的调频音乐频道都是非常受欢迎的频率。

  

 

性别

年龄

文化程度

月收入

重度听众群

女性/男性

15-24岁的年轻人

高中/中专/技校/职高

1501-2500

稳定听众群

女性/男性

各年龄段

————

2500-5000

轻度听众群

除了 15-34岁年龄层的所有其他年龄的收听人群

44岁以下的人群

初中以下,大学本科以上

1000元以下,5000元以上、或拒绝回答的听众群体

游离听众群

女性

 

大专、大学本科

1001-1500


 
  3.文艺频率
  文艺频率通常以综艺节目见长,节目相对比较固定,其中包括评书联播、小说联播,相声/曲艺,笑话等都是常年的节目形式。从听众市场来看,其重度听众也是以老年人为主。

  

 

性别

年龄

文化程度

月收入

重度听众群

——

55岁以上的老年人

初中文化程度

501-1000

稳定听众群

——

25-34岁的青年听众

25-34岁的青年听众

1001-1500元和2501-5000

轻度听众群

女性

24岁以下、35-44岁的听众

高中/技校/职高/中专、大学本科

1501-2500元和5001元以上

游离听众群

——

45-54中年听众

小学和大专文化程度

500元以下



   4.交通频率
  交通频率的发展是随着私家车的走俏而逐渐占据了主流频率的地位。目前,几乎每个城市都拥有交通频率。交通频率适应了人们移动收听的需要,在各个频率中占据了优势地位。

  

 

性别

年龄

文化程度

月收入

重度听众群

男性

25-54岁的社会活动较频繁的人群

初中、高中/技校/中专/职高教育程度

501-1000元和1500-5000

轻度听众群

女性

低龄和高龄的人群

受教育程度较低和较高的人群

————

游离听众群

——

55-64岁的中老年人群

大专文化程度的人群

500元以下和1001-1500元的人群。



  根据广播听众的细分而形成的专业化频率满足了听众的不同需求,听众可以根据自己的喜好来选择接收,而不必再为找不到合适的节目而苦恼。而目前我国广播的专业化程度还是比较低的,并没有达到真正的专业化水平,往往在一个频率中既有信息又有音乐和文艺节目,但这恰恰符合我们目前听众的需要。而在这种类型化广播的背后,听众已经不仅仅是收听者,在某种程度上已经成为了节目的参与者,将自身的听觉诉求融入了节目,形成了广播与听众的无形互动,使传受双方能够达到需求平衡。

  三、对潜在广播听众的挖掘与开发
  我国人口众多,听众资源极为丰富,但有调查显示, 我国内地接触广播的人只有56.2% ,比新加坡、马来西亚和澳大利亚等国要低很多,中国的广播听众平均每天收听广播的时间只有1.1个小时,不到70分钟,而其他许多国家或地区平均都在两小时以上。
  1.下图为部分国家广播接触率比较(%)[3]: 

  
  2.下图为平均每几天收听广播时间比较(单位:小时)[4]:

  

  3.根据赛立信媒介研究公司2005年度全国50个城市广播听众调查研究报告显示,目前中国内地广播总规模是6.1亿,其中城市听众3.6亿,农村听众2.5亿,城市广播接触率为62.67%,农村广播为49.4% 。下图为中国内地广播听众规模(单位:亿人)    

  
  从以上的数据看,中国大陆的听众的广播接触率低于马来西亚、新加坡和澳大利亚,与最高的新加坡相比要低近40个百分点;听众平均每天收听广播的时间比法国少2个小时;显示的广播听众只有6.1亿人,潜在的广播听众人数达到10.9亿,这说明我国广播潜在听众群还有相当大的上升空间。要挖掘这些潜在的听众就必须把我们的广播节目办的好听,让听众愿意听,最后达到必听的程度。随着都市化的发展,许多人群倾向于回归于广播,尤其在重大突发事件中广播迅速、及时以及在事件背后的深度分析都体现了广播的优势。另外,对农村广播听众的挖掘也十分重要,现在在农村广播的听众群要远远低于电视的,9亿的农村人口是我们丰富的潜在听众。广播拥有庞大的听众群体,而如何将这些潜在的挖掘出来,使其成为我们的固定听众则是广播业今后不断努力的方向。

[1] 根据赛立信公司的调查报告整理
[2]梁帆:《广播听众收听倾向分析》,摘自http://www.cddc.net/shownews.asp?newsid=8317,来源: 央视索福瑞媒介研究。
[3]黄学平:《广播媒体价值开发》,《中国广播影视》2005年10期,数据来源:赛立信媒介研究有限公司2005年度全国50城市广播听众]调查研究报告,国外数据来源于简哲龙《中国广播的现状与未来》。
[4] 同上。

(作者单位:中国传媒大学 电视与新闻学院)

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